【悦·读性】积极行动(校园终止性别暴力工具包)-教育工作者必备
适读人群：教育工作者
简介
《积极行动》希望给校园教育者提供一些方便实用的工具，帮助他们尽快开展卓有成效的校园反性别暴力的工作。适用这套工具的教学对象有很多，从幼儿园、小学学生、中学学生一直到大学学生。无论哪个阶段的教育者，都可以从中找到适合的工具。针对成人开展的相关活动，也可以参考这些工具包。我们鼓励教育者、活动组织者在通读全书后，再选择自己想要的工具。在对工具的具体使用方法上，可以灵活多样，比如将不同活动中的环节挑选出来、自行组合后再使用。
本书目录
第一编 教育者学习材料
- 性别暴力内涵及其新扩展
- 校园性别暴力：新的定义与新的研究视角
- 校园白丝带运动，我们可以做什么
- 电影教学：《超脱》
- 电影教学：《放牛班的春天》
第二编 家长教育
- 阅读材料：父母如何帮助受暴孩子
- 电影教学：《妈妈别哭》
- 电影教学：《地球上的星星》
第三编 同伴教育者培训手册
- 认识我们的性别
- 校园里的性别暴力
- 亲密关系中的性别暴力
- 同伴教育的带领者培训
- 同伴教育系列活动设计
第四编 绘本教学
- 《纸袋公主》绘本教案
- 《公主不都一个样》绘本教案
- 《女孩靠边》绘本教案
- 《爸爸，你爱我吗？》绘本教案
- 《朱家故事》绘本教案
- 《不要随便亲我》绘本教案
- 《绝对不能保守的秘密》绘本教案
第五编 教案设计
- 全面了解性别暴力
- 应对校园性别暴力（1）
- 应对校园性别暴力（2）
- 对待校园性别暴力的态度和策略
- 对校园性别暴力说“不”
- 性别、身体与权力
- 受过暴力，天空仍然是蓝色的
- 我的身体我做主
- 恰当应对性骚扰
- 受到性侵害怎么办
- 暴露者
- 建立反性骚扰的校园环境.
- 校园安全地图
- 亲密关系：从暴力到尊重
- 拒绝约会暴力
- 认识家庭暴力
- 认识“恐同”
- 不再“恐同”“恐跨”（1）
- 不再“恐同”“恐跨”（2）
- 理解受暴者的感受
- 真正的朋友什么样
- 我会表达我自己
- 互帮互助力量大
第六编 电影教学
- 《花木兰》赏析
- 《高跟鞋》赏析
- 《十三棵泡桐》赏析
- 《天水围的夜与雾》赏析
- 《素媛》赏析
- 《狩猎》赏析
第七编 活动设计
- 学习应对网络性别暴力
- 网络自媒体创建指南
- 性别暴力微视频制作展演策划
- 性别暴力知识竞赛策划及参考题库
- 快速测验你的知识
- 校园性别暴力课题调研
- 读《红楼梦》，认识校园性别暴力
- 非虚构创意写作课：激发同理心
- 校园性别暴力剧场
第八编 心理咨询工具
- 校园性别暴力施暴学生团体心理辅导方案
- 校园施暴学生团体心理辅导方案
- 家庭暴力目击学生团体心理辅导方案
- 家暴家庭学生团体心理辅导方案（1）
- 家暴家庭学生团体心理辅导方案（2）
- 遭受性暴力学生团体心理辅导方案
- 校园性别暴力叙事取向团体干预方案
- 性别暴力创伤咨询方法介绍：消除恐惧法
第九编 PPT与海报设计
